一、课程名称:大学语文

二、课程类别:普通共同课

三、教学目的与要求:
《大学语文》是落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件的精神,对大学生进行文化素养教育的一门基础课程。该课程以语言文学为核心,向学生传授人文知识,以促成其语文素养的提高、文史视野的拓宽、道德情操的陶冶、人文精神的养成。具体的要求如下:
(一)知识传授:
1.了解汉语言文字方面的基本知识,理解汉语言文学与中国文化的密切关系,了解当前语言文字规范化的方针和任务。
2.了解中国文学数千年来的基本发展线索,掌握各时期、各文体的代表作家作品,认识中国文学的基本特点和优秀传统。
3.了解文学鉴赏的基本原理,掌握阅读、分析和欣赏文学作品的基本方法。
(二)能力培养:
1.进一步提高正确运用祖国语言文字的能力,提高口头表达和书面表达的能力。
2.进一步提高文学作品的阅读、分析能力,着重培养对作品的审美感悟和鉴赏能力。
3.培养想象、类比、直觉、感悟等形象思维能力,培养搜集材料、形成观点、进行推理论证的逻辑思维能力,触发创造性思维。
(三)精神提升:
1.了解中国语言、文学及其体现的中国文化的优良传统,提高民族自信心和自豪感,增强爱国主义精神。
2.通过经典作品的解读、赏析,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,提升自身的文化素养和品位。
3.正确认识人与自然、人与社会、人与人之间的关系,理解优美而丰富的人性,培养爱心,追求真善美,关怀生命的终极价值,全面提升人文精神。

四、教学原则:
1.用人文精神指导课程的教学。
2.在统一教学内容和考核方法的前提下,提倡教学安排、教学方式、教学手段的多样化,充分发挥教师的专业特长和教学个性。
3.贯彻以学生为主体的思想,努力改革语文教学的传统模式,努力调动与发挥学生在教学中的主动性、积极性和创造性。

五、教材:《大学语文》,张觉主编,上海交通大学出版社2010年3月第1版。

六、参考书:见教材各章所附《推荐阅读书目》。

七、教学篇目(40篇精读,带"◎"的19篇泛读,其余部分学生自学):
第一章 先秦文学
    第一节 《诗经》
        1.汉广(《周南》)
    第二节 史籍
        2.郑伯克段于鄢(《左传》)
    第三节 诸子
        ◎论语
        3.逍遥游(《庄子》)
        ◎箴(《荀子》)
    第四节 《楚辞》
        4.湘夫人(《九歌》)
第二章 秦汉文学
    第一节 秦汉文
        5.谏逐客书(李斯)
        6.李将军列传(《史记》)
    第二节 汉赋
        ◎归田赋(张衡)
        第三节 汉诗
        ◎迢迢牵牛星
第三章 魏晋南北朝文学
    第一节 魏晋南北朝诗
        7.短歌行(曹操)
        8.饮酒(陶渊明)
    第二节 魏晋南北朝文
        9.登楼赋(王粲)
    第三节 魏晋南北朝小说
        ◎紫玉(《搜神记》)
        ◎王仲宣好驴鸣(《世说新语》)
第四章 唐五代文学
    第一节 唐诗
        ◎在狱咏蝉(骆宾王)
        10.过香积寺(王维)
        11.长信秋词(王昌龄)
        12.燕歌行 (高适)
        13.庐山谣——寄卢侍御虚舟(李白)
        14.登楼(杜甫)
        15.长恨歌(白居易)
        ◎无题(李商隐)
    第二节 唐文
        16.进学解(韩愈)
        17.永州韦使君新堂记(柳宗元)
    第三节 唐传奇
        18.霍小玉传(蒋防)
    第四节 唐五代词
        ◎更漏子(温庭筠)
        19.浪淘沙(李煜)
第五章 宋元文学
    第一节 宋词
        20.八声甘州(柳永)
        21.八声甘州(苏轼)
        22.永遇乐(李清照)
        23.水龙吟(辛弃疾)
        ◎虞美人(蒋捷)
    第二节 宋诗
        ◎关山月(陆游)
    第三节 宋文
        24.梅圣俞诗集序(欧阳修)
        25.留侯论(苏轼)
    第四节 金元北曲
        ◎西厢记诸宫调(董解元)
第六章 明清近代文学
    第一节 小说
        ◎卖油郎独占花魁节选(冯梦龙)
        26.宝黛共读(曹雪芹)
    第二节 戏曲
        ◎长生殿(洪升)
    第三节 诗词文
        27.徐文长传(袁宏道)
        ◎西湖七月半(张岱)
第七章 现代文学
    第一节 现代散文
        28.不朽——我的宗教(胡适)
        29.桨声灯影里的秦淮河(朱自清)
        30."子非鱼,安知鱼之乐?"(朱光潜)
        ◎论快乐(钱锺书)
    第二节 现代诗歌
        ◎教我如何不想她(刘半农)
        31.死水(闻一多)
        32.雨巷(戴望舒)
        33.雪落在中国的土地上(艾青)
        34.赞美(穆旦)
    第三节 现代小说
        35.伤逝(鲁迅)
第八章 当代文学
    第一节 当代散文
        ◎匹夫无责论(施蛰存)
        36.听听那冷雨(余光中)
        ◎中国人,你为什么不生气(龙应台)
    第二节 当代诗歌
        37.回答(北岛)
    第三节 当代小说
        38.风筝飘带(王蒙)
第九章 古代汉语知识
    第三节 诗体的分类与特点
        39.唐以后的近体诗
第十章 现代汉语规范化知识
    第四节 汉字的正确书写
        40.避免错别字

八、考核方法:
    (一)考核内容包括平时成绩和期末考试。总评成绩中,期末考试占70 %,平时成绩占30 %。平时成绩由出勤率、课堂讨论发言、作业、参加相关竞赛获奖和发表作品等要素综合确定。
    (二)期末考试采用闭卷形式,考务工作由本课程教务负责人具体负责。考试题型及分值为(总分100分):
    1.选择题(每题1分,共40分)
    2.问答题(每题10分,共30分)
    3.作文题(30分)

 
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